Skylar Diggins marcó su primera doble temporada triple de WNBA, mientras que llevó a la caliente tormenta de Seattle a una victoria de 101-85 sobre el Sol de Connecticut el lunes en Uncasville, Conn.
Diggins, jugando en su juego 318 de la WNBA, nunca había grabado una triple temporada regular, incluso si publicó el primer triple-doppio en la historia del juego de estrellas de la WNBA nueve días antes.
En solo 23 minutos, Diggins registró 11 puntos, 12 rebotes y 11 asistencias. Lideró la ofensiva de Seattle en una actuación rota, mientras que la tormenta se movió con una carrera de 28-5 en el tercer cuarto que trajo una ventaja de 57-48 con una ventaja de 85-53 con 2:02 restantes en el cuarto.
Diggins vació un par de tiros libres al final del cuarto para completar su triple doble, luego miró el último período desde el banco.
Un juego después de anotar solo 58 puntos, la tormenta casi combinó ese total en el medio tiempo, estableciendo una ventaja de 57-46. La tormenta cayó menos que su temporada marcando High, ambientada en una victoria de 102-82 sobre el Assi de Las Vegas el 25 de mayo.
Seattle disparó un mejor 60.9 por ciento (42 de 69) desde el campo, incluidos 9 de 20 (45 por ciento) desde 3 puntos.
Además de Diggins, Seattle (16-11) fue dirigido por Nneka Ogwumike y Gabby Williams. Ogwumike anotó 26 puntos en 11 por 13 en 19 minutos del juego, mientras que Williams anotó 16 puntos en la filmación del 7 por 11. El debutante Dominique Malonga agregó 12 puntos y seis tablas y Ezi Magbegor anotó 10 puntos en la fácil victoria.
El domingo, el Connecticut (4-21) estaba dejando una producción de 95 puntos contra las Valkyries de Golden State el domingo, pero no pudo seguir el ritmo. Bria Hartley anotó el Sol con 17 puntos, incluso si disparó solo de 4 a 12 desde el campo. Tina Charles agregó 11 puntos y las reservas Jacy Sheldon y Olivia Nelson-Adoda cortaron 11 y 10 puntos respectivamente.
El sol tomó su quinta derrota en seis juegos, mientras que la tormenta continuó un tramo de nueve juegos de victorias y pérdidas alternativas.
-Media en el nivel de campo
